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    這份亞洲大學排名中,我們還能看到哪些玄機?|荔枝時評

    2018年02月08日 11:18:07 | 來源:荔枝網

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      /黃帥 

      (作者黃帥,荔枝新聞特約評論員,《中國青年報》評論員,專欄作者;本文系荔枝網及旗下“荔枝新聞”客戶端獨家約稿,轉載請注明出處。)

      27日,泰晤士高等教育2018年亞洲大學排名發布。國人最關注的,自然是其中中國大學的排名情況。根據這份榜單,我國共有101所高校上榜,其中內地高校63所,香港高校6所,澳門高校1所,臺灣高校31所,亞洲大學前十高校中,更是有5所中國高校上榜。

      客觀來說,中國大學近年來發展迅猛,多所知名高校的排名逐年上升。其中一個看點是:頂尖名校的數量(也就是榜單前十名),中國高校優勢明顯。

      從今年排名情況來看,清華大學和北京大學分別排名亞洲第二和第三,香港的三所名校緊隨其后,分別是香港大學、香港科技大學和香港中文大學。中國高校在亞洲高校前十名里占了一半,可喜可賀。

      從亞洲高校前五十名榜單來看,中國高校雖然沒有壓倒性優勢,但也可圈可點。尤其是復旦大學、南京大學、浙江大學、臺灣大學、澳門大學等綜合類大學的排名,都在榜單前列,且有上升趨勢。

      在中國經濟和社會發展水平的全面提升,國家提出建設世界一流大學、一流學科戰略的背景下,不難想象,中國高校在世界名校之林中占據的位置會越來越多。但是,我們不能只看到驕人的成績,還要看到有待提升的方面,和亟待解決的問題。

      其一,中國高校的國際化程度有待提升。僅從這次榜單的前十名來看,北大和清華的國際學生比例分別是16%9%,而香港大學的這一數字為42%,新加坡國立大學為30%,這反映了學校生源的國際化程度和學校教育方面的國際交流水平,仍有很大提升空間。

      而這一問題似乎是大陸高校的普遍現象,比如,武漢大學排名第45,國際學生比例只有7%,而排名近似的澳門大學(排名第47),國際學生比例是33%。而亞洲其他國家的名校,比如卡塔爾大學(國際學生比例42%)、新加坡南洋理工大學(國際學生比例31%),在國際化程度上都比我們要高出很多。

      其二,中國不同高校面對的問題不同,解決問題需結合本校實際,不能“一刀切”。據介紹,這個高校排名涉及的因素包括:教學(學習環境)25%;科研(產量、收入和聲譽)30%;引用量(研究影響力)30%; 國際視野(教員、學生和研究)7.5%和產業收入(知識轉化)7.5%。

      按照這個標準,有些高校的國際聲望不錯,但科研指標卻不盡人意;有些高校在學習環境上有優勢,但在知識轉化做得還不夠。這也啟示我們:在看待中國高校教育和改革的問題上,要對癥下藥。曾經那種對中國高校“宏觀觀察”“整體論述”的思路,可能已經行不通了,中國高校在加速分化,應具體問題具體對待。

      當然,我們也不能太迷信一份榜單給出的排名。畢竟,任何排名都有一定主觀性,替換一些參考要素,排名可能就要變了。但要緊的是,通過對不同版本大學排名的比對和研究,找準我們存在的問題,并加以解決。

      還有不能忽視的一點,就是榜單之外的高校——如果說,上榜的名校說明了中國高等教育在精英教育上的成績,那么,中國教育的整體質量,還要把更多上不了名校榜的高??紤]進來。對那些“沉默的大多數”,相關部門應給予更多的資源傾斜和政策照顧,讓所謂的“非名校”及其師生也能享受到中國教育改革和發展帶來的紅利。與此同時,要注意發展普通高校的優勢學科,或許有些非綜合類大學比拼“整體實力”,優勢不大,但在某些具體學科上可以有突破性進展,這對提升教育質量和影響力也大有裨益。

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